Wertetag zu Respekt und Umgang mit Vorurteilen (Kennenlerntage 5. Klassen)

Projektbeschreibung

Grundidee des Projekts ist es, dass ältere Schülerinnen und Schüler den jüngeren wichtige Aspekte des respektvollen Umgangs miteinander und im Umgang mit Vorurteilen näherbringen. Dazu werden die Älteren im Rahmen von Wahlfächern und Workshops ausgebildet, um dann im Peer-to-peer-Verfahren Inhalte vermitteln zu können.

Im vorgestellten Projekt organisierten 7 Mitglieder des Wahlfachs AG Soziale Verantwortung in Zusammenarbeit mit 5 Tutorinnen und Tutoren „Wertetage“ im Rahmen der Kennenlerntage der fünften Klassen (ein halber Tag pro Klasse).
Mit Hilfe von Spielen, kleinen Workshops, Diskussionsrunden und Informationseinheiten wurden die Themen „Umgang mit Vorurteilen“ sowie „Respektvoller Umgang“ und deren Bedeutung bearbeitet. So lernten die neuen Schulfamilienmitglieder zum Beispiel, dass es normal ist, in Kategorien zu denken und Vorurteile zu entwickeln, man aber den Umgang damit erlernen und sich sowohl mit seinem Denken als auch Handeln dafür einsetzen kann, dass niemand darunter leiden muss. Außerdem erarbeiteten die Schülerinnen und Schüler gemeinsam mit ihren Workshopleiterinnen „Goldene Regeln des Respekts“, welche auf Plakaten gesammelt und nach den Kennenlerntagen in den Klassenzimmern platziert wurden.

 
Auf diesen „Wertehalbtag“ hatten sich die Durchführenden mit Hilfe eines mehrwöchigen Theorieblocks zum Thema Vorurteile im Vorschuljahr, eines halbtägigen Workshops Ende des Vorschuljahres zum Thema Respekt (geleitet von Vertreterinnen der Landesstelle für „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“) sowie an mehreren Nachmittagen zu Schuljahresbeginn vorbereitet. Im Oktober fanden dann die Kennenlerntage inklusive der Wertetage statt.

Detaillierte Informationen zu Inhalten, Materialien und Ablauf des Projekts sind im Anhang zu finden.
 
Das Projekt wurde ausgezeichnet mit einem Preis der Stiftung der Passauer Neuen Presse.